Objetivo General

Proveer herramientas para el análisis de contextos escolares, identificación de nudos críticos, elaboración e implementación de estrategias preventivas y de mejora estructurada basadas en el desarrollo socioemocional.

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Contenidos por Unidad

Unidad I: Normativa y Política Educativa en Convivencia Escolar

• Marco legal vigente, políticas públicas, protocolos obligatorios.
• Fines y modos de convivencia educativa, estándares indicativos de desempeño, prevención y gestión.

Unidad II: Mediación Escolar y Competencias Emocionales

• Fundamentos, finalidades, modelos y beneficios de la mediación escolar.
• Impacto de las emociones en la gestión de conflictos, el rol del alumno mediador.
• Planificación y desarrollo de programas de mediación.

Unidad III: Desarrollo y Aprendizaje Socioemocional

• Prácticas para el aprendizaje y bienestar emocional.
• Inteligencia emocional, alfabetización social y emocional, promoción de emociones positivas.
• Vínculos escolares, manejo de desregulaciones emocionales y conductuales (DEC).

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Metodología

Trabajo colaborativo, talleres prácticos, análisis de casos, seminarios online.

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Público Objetivo

Equipos directivos, encargados de convivencia escolar, PIE, profesionales psicosociales, profesores, educadoras de párvulo